MOOC

En el área del aprendizaje hay tres ámbitos de aprendizaje básicos los cuales son: formal, informal y no formal. Los dos últimos términos llevan a confusión puesto que en muchas ocasiones se cree que significan lo mismo.

• La educación formal: es el aprendizaje enseñado por el centro educativo o cualquier otro centro de formación. Tiene unos objetivos didácticos, una duración y un soporte característicos ya estructurados. Este aprendizaje es intencional desde la posición del alumno. En dicha educación se engloban aquellos años de escolarización que son obligatorios como: educación infantil, educación primaria o ESO.

• La educación informal: es el aprendizaje que se adquiere a partir de las actividades que se realizan en la vida cotidiana como son: el trabajo, la familia o el ocio. Al contrario que el anterior, este aprendizaje no cuenta con una estructuración propia de objetivos, duración ni soporte. Este aprendizaje la mayor parte de las veces no va acompañado de una certificación por lo que se puede decir que es intencional aunque en la mayoría de los casos no es así

• La educación no formal: este aprendizaje se caracteriza por no ser dado desde los centros educativos o de formación y no se obtiene certificación con su realización. Al igual que el primer modo de aprendizaje y a diferencia del segundo, este si tiene una estructuración ya que cuenta con unos objetivos didácticos, una duración y un soporte. Dicho aprendizaje también es intencional de el punto de vista de los estudiantes. Se caracteriza por ser una enseñanza de carácter opcional, complementario, flexibles y variadas. Los cursos de formación para adultos, la enseñanza de actividades de ocio o deporte son algunos ejemplos de este tipo de educación.

¿QUÉ ES MOOC?

Como bien indican su acrónimo en inglés, MOOC son Massive Online Open Courses (Cursos Online Masivos y Abiertos).

Tienen comienzo en el año 2008 cuando los autores George Siemens y Stephen Downes formaron lo que pudo ser el primer MOOC ``Connectivism and Connective Knowledge´´.

Pero fue Sebastian Thrun el más mediático y el que mas contribuyo a la expansión de esta iniciativa.

La fuerza de MOOC se debe a la capacidad de unir modos de conocimiento, por un lado la concepción conectivas donde la creación del conocimiento se basa en el establecimiento de conexiones.

https://video.wixstatic.com/video/f05eb7_f73729a56c4448ff9100ac542d087664/720p/mp4/file.mp4

Para saber sobre las ventajas e inconvenientes que tiene MOOC, pincha aquí.

``Tras realizar varios cursos a través de MOOC (abierta ugr) puedo decir que es un buen recurso para seguir formándote en aquello que más te interesa.

Como bien os hemos contado, MOOC tiene ventajas y desventajas y, para mí, una de las ventajas es la facilidad que tiene de hacerlo online debido a la distancia que hay entre mi pueblo y la provincia de Granada para asistir a cursos que son presenciales. Dichos cursos están formados por varios módulos y a su vez, estos, por distintos vídeos de una duración media de entre cuatro o cinco minutos y al final de cada uno hay un cuestionario muy fácil de resolver.

Al elegir los cursos, me guié por aquellos que creía que me iban a aportar más conocimientos y por ello elegí el de Sierra Nevada y el de la Alhambra.

El primero lo elegí debido a la cercanía de Dúrcal con la sierra ya que, Sierra Nevada no es solo lo que conocemos como estación de esquí sino que es un Parque Nacional que abarca mayoritariamente la provincia de Granada, aunque en su parte más oriental se extiende hasta la provincia de Almería.

El segundo curso lo elegí porque, a pesar de ser de Granada, no tenía mucha información sobre la Alhambra y creo que es cultura general que todo el mundo debería de tener puesto que es un Patrimonio de la Humanidad declarado por la UNESCO.´´